Шари Маршал е директор "Обучение и знание" в Англо-американското училище в София, където тя е отговорна за учебния план, оценка, професионално обучение и акредитация.
Тя е главен преподавател с опит и учител в държавни американски и международни училища. Също така е член и на Комитета по изготвяне на учебна програма и оценка към Европейския съвет за международните училища и лидери в използването на образователни технологии, ментор e и в програмата COETAIL. Шари Маршал е консултирала училища по теми за професионалните учебни общности, учебни програми и оценка. Също така тя се занимава с координацията на професионална научна общност по математика и една съвместна международна група от преподаватели по английски език, а също така оказва и подкрепа при обучението в региона на Централна и Източна Европа.
Шари Маршал е старши администратор (от 2011 г.) на 475 студент от международно училище за класове PreK-12, като отговорностите й касаят учебния план, оценка, професионално обучение и акредитация.
➢ Kомуникация с родителите: организирана серия от срещи "На кафе с родители", а именно директни наблюдения в класната стая;
➢ Профисионално развитие: създадена е дигитална платформа за развитие, която да промотира глобално сътрудничество;
➢ Стандартно базираното класифициране и докладване доведоха до нуждата от създаване на нова система за отчитане.
Консултант по лидерство (от 2007 до момента)
➢ Работи с Американското международно училище във Вилнюс, за да подпомага обучението по професионална комуникация.
➢ Изпълнява функциите на администратор за консултации при учредяване на училаща в Pasco County, Флорида.
Директор е на учебната програмата East Windsor Public Schools, Connecticut (2001-2004)
Ръководи всички аспекти на учебния план за 1800-те студент на държавно училище в район К-12.
Директор е и на регионален център (1999-2001) в Университета на Върмонт, Brattleboro, Върмонт
Работи върху представенято на всички програми за продължаване на образованието в региона на Южен Върмонт в държавната университетска система. Броят на студентите, за които тя е Старши програмен асистент по развитие, е 12 000.

Директор на Първо СОУ "Свети Седмочисленици" гр. Търговище

Севдалина Зафирова е учител от 1982 г., специалност физика и математика. От 1998 г. е директор на Първо СОУ "Свети Седмочисленици" гр. Търговище. Има разнообразни интереси в сферата на образованието, специализации и квалификации, свързани с училищния мениджмънт и иновативни практики на преподаване. Има опит и като обучител на възрастни по различни проекти.  
 

Павлин Петков е директор на МГ "Д-р Петър Берон" - Варна, председател на Сдружение на директорите на математическите гимназии в България и заместник-председател на Съюза на математиците в България. След завършването си в Софийския университет работи пет години като базов учител по математика в I Езикова гимназия, град Варна, и пет години като инспектор по математика и информатика в РИО-Варна. От 1991 г. е директор на МГ "Д-р Петър Берон". През 2003 г. е отличен с Общинска награда "Варна" за Директор на годината, през 2005 г. - с Почетно отличие "Неофит Рилски" за дългогодишна, цялостна, високопрофесионална трудова дейност в системата на народната просвета, а през 2012 г. - с "Почетен знак с лента – златен" на кмета за изключителен принос за развитието на образованието във Варна. От 2014 г. е член на Обществения съвет към министъра на образованието и нещатен сътрудник към 43-тото Народно събрание. Участва активно в разработването на образователни политики и реализира пилотни за страната проекти. През последните три години, в партньорство с фондация "Америка за България", постига успех в изграждането на Център по природни науки и в реализацията на училищен план за нововъведения, разработен по програма "Академия за училищни лидери" и насочен към развитие на ключовите компетентности и професионалното ориентиране на младите хора.
 

Галин Цоков е професор по управление на образованието в Пловдивския университет "Паисий Хилендарски" и зам.-декан на Педагогическия факултет на университета. Доктор е по педагогика с дисертация на тема "Децентрализация в структурите за управление на образованието на местно ниво – традиции и перспективи" (1998 г.). През 2015 г. прави специализация като обучител на обучители по инклузивно образование в Цюрихския педагогически университет и УНИЦЕФ. Година по-рано специализира образователно лидерство в Банкстрийт колеж по образованието, Ню Йорк. Има още специализации в областите организация на социално-педагогическата работа и образователен мениджмънт. Основните му изследователски интереси са в сферите политики в училищното образование, организация и управление на образованието, е-управление на училището, организация на е-обучението, кариерно ориентиране и развитие. Участвал е като ръководител, координатор и член в повече от десет международни и национални научни и образователни проекта. Автор е на над 90 научни публикации, издадени в България и чужбина.
 

Димитрина Докимова е учител по география и икономика в МГ "Д-р Петър Берон" - гр. Варна, от 2009 г. Инициатор и ръководител е на клуба по предприемачество в гимназията. Завършила е история и география в СУ "Св. Климент Охридски", има и семестриално завършена магистратура по регионално развитие и управление. През 2014 г. преминава обучението "Обещаващи лидери в образованието" на фондация "Америка за България", реализирано от Международния институт за образование и Колумбийския университет. Завършва и програми на Intel Teach за проектно-базирано обучение, оценяване и работа с образователна платформа за обмен на образователни практики, както и курсове за обучители на теми "Формиране на предприемачески умения в гимназиален етап на българските училища" на Junior Achievement Bulgaria и "Работа със Smartclassrooom.bg - образователна платформа на Samsung и Junior Achievement Bulgaria". Изследва нови тенденции в развитието на образованието и работи за създаване на професионална среда в рамките на училището, географската общност и педагогическите специалисти, преминали програмите за обучение в САЩ. Носител е на награда за "Най-добър млад учител" на община Варна.

Член на Експертния съвет
Деси Стоева притежава международна диплома за Монтесори педагог от Montessori Centre International (MCI), London, UK. От четири години е хоноруван асистент във Факултета по начална и предучилищна педагогика (ФНПП) на СУ "Св. Климент Охридски". 
Деси е ментор към програма "Заедно в час", ментор на образователни проекти във фонд за рискови инвестиции Eleven, активен участник в дейностите на "Института за
прогресивно образование", както и подкрепящ дейностите на "Центъра за приобщаващо образование".
Преди осем години, заедно с група родители и съмишленици, създават първата Монтесори детска градина в България – "Къща на децата"/Casa dei Bambini. След продължителни обучения на учители и създаване на специализирани материали детската градина успешно интегрира целодневната работа с децата на български и английски език.
През лятото на 2014 г. обучителният център към детската градина е оценен високо от престижната британска образователна институция MCI и получава правото - за първи в България - да подготвя практически студенти за Монтесори учители. 
През 2015 г. детската градина работи успешно с учители от Франция и Латвия по програми, финансирани от ЕС.

Член на Експертния съвет
Явор Джонев е основател на софтуерната компания Сирма Груп Холдинг, член на Управителния съвет на Българската асоциация на софтуерните компании, както и един от организаторите на гражданската инициатива Диалог за бъдещето. Председател е на УС на Институт за прогресивно образование, който внедрява в България системата за преподаване на математика JUMP Math. Иновативната система позволява на всяко дете не само да увеличи своя успех по математика и разбирането на тази материя, а също и да я заобича наистина. След преминаване от традиционно обучение по математика към Jump Math, много деца, които преди са имали слаби оценки, стават отличници и посочват математиката като един от любимите си предмети.
Като зам.-председател на Управителния съвет на БАСКОМ Джонев участва в разработването на Стратегически изисквания на софтуерната индустрия за реформа на образователната система.
Той е и инициатор на диалог между бизнеса, университетите и ресорните държавни институции за осъществяването на такава реформа.